+趣味数学部数创未来社 · 初等教育学院
OPEN THURSDAY / 开放活动

两块地方,
各自的节奏。

周四18:40—20:30,数学游戏区与数学问题研究区一直开放。想待在哪儿、想多久、换什么,都按兴趣来。

玩

数学游戏区

把棋具和短玩法放在桌上,纸笔游戏作补充。找个愿意对弈的人就能开局,独自解一关也很好。

选一个玩法 →
想

数学问题研究区

空白纸、一点实物、一个短问题就够。可以自己琢磨、临时聊聊,也可以带来新问题或继续上周那一个。

课后借AI看得更直观 →
彼此顾及,就能轻松待着。

对弈前说好规则,爱惜器材,照顾想安静思考的人。休息和闲聊都自然;长时间做别的事情,可以私下交流当晚的参加安排。

开门前,做几件小事。

确认教室与学院参加安排;棋具旁放短玩法,研究区摆一个问题和空白纸。人数多、器材少时,用纸笔玩法补位,不用额外准备一整套活动材料。

18:40起自行挑选。有人问玩法就简短说明,想讨论时自然加入;接近20:30,把手边器材收好,按学校安排结束。

EIGHT IDEAS / 八次备选

这周,可以摆这些。

顺序可以改,喜欢的可以重玩。八次是起步材料,之后按真实兴趣换游戏与问题。

8项内容
01
备选 01

先看看,想玩哪一个

空间棋里,哪些位置会同时经过好几条四子连线?你也可以从一局棋里的任何疑问开始。

看看材料与摆放 →
023+?02
备选 02

最后一个数,谁来拿

换成20以后,会发生什么?先手的优势会不会改变?可以凭感觉玩,也可以从任意一个局面想起。

看看材料与摆放 →
03
备选 03

一张纸,折到哪里都可以

把正方形的一个角折到别的位置,折痕会经过哪里?你可以改落点,比较自己的几条折痕。

看看材料与摆放 →
04
备选 04

超级华容道,给大块让路

两个空格怎样给不同尺寸的块让路?你也可以试着比较两条路线,或给朋友造一关。

看看材料与摆放 →
12305
备选 05

这一次,你换不换

看到一扇空门以后,剩下两扇就各一半了吗?如果开门的人不知道奖品位置,问题会怎样改变?

看看材料与摆放 →
06
备选 06

能不能一笔画完

哪些图能一笔画完?从哪里开始有区别吗?你也可以重新画一个图,问它自己的问题。

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07
备选 07

随机,也能画出图案

连续出现同一种结果,是不是意味着“不随机”?你觉得真正随机的图案应该是什么样子?

看看材料与摆放 →
08
备选 08

把喜欢的再玩一次

如果你还惦记某个问题,可以继续;也欢迎把自己的新问题放在桌上。研究区可以只有一个问题,甚至沿用上周的。

看看材料与摆放 →

把这个空间继续留下。

器材在哪里、怎样借还、教室怎样申请、网页怎样更新,这些日常信息留下就够。让愿意继续的人慢慢熟悉,之后也能换自己的游戏与问题。

准备的人可以问自己三句

如果我不在,大家能否看着玩法自己开始?

问题牌是否偷偷规定了只能用一种办法?

如果有人只想玩一局,这一晚仍然舒服吗?